浅谈高中生物教学中对学生逻辑思维能力的培养

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【摘要】

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摘要逻辑思维是人思维发展的高级形式之一、高中阶段的学生心智逐渐趋于成熟与稳定。为了培养能够适应社会的创新型人才，从高中阶段起，就要注重学生逻辑思维的培养、而这个培养的载体就是学校课程教育。其中，生物学本身就具有较强的逻辑性，生物教师在生物课堂上培养学生的逻辑思维是义不容辞的事。　　关键词高中生物;逻辑思维;教学　　中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）2

【作者】

：

孙秋妍

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年21期

【关键词】

：

高中生物逻辑思维教学

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　　摘要逻辑思维是人思维发展的高级形式之一、高中阶段的学生心智逐渐趋于成熟与稳定。为了培养能够适应社会的创新型人才，从高中阶段起，就要注重学生逻辑思维的培养、而这个培养的载体就是学校课程教育。其中，生物学本身就具有较强的逻辑性，生物教师在生物课堂上培养学生的逻辑思维是义不容辞的事。
　　关键词高中生物;逻辑思维;教学
　　中图分类号：C41

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