设计理念与创意
　　标志的整体造型用圆形。中华文化以“圆”为善，“圆”意味着完美，也是学校“敦品砺技 至善至精”人才培养追求的象征。此外，“天圆地方”是中国传统思想，有圆必有方，暗含学校“秩序教育”的治校特色。“圆”也意味着“和谐”，传递出上下团结、相互关心、共同进步的治校理念。
　　校徽的主体为一只自歌自舞的凤凰，该形象是“高”的声母“G”的艺术变形，其义有四：一是表明学校高等职业教育的办学层次；二是传达学校“五高”的办学追求——家长高兴、学生高兴、社会高兴、企业高兴、教师高兴；其三，“凤凰”的头顶是一支舞动的毛笔，内蕴着辉煌源自于行动，“只要行动着，一切皆有可能”的教育理念，传达学校“学无先后，达者为师”的教育评价观念；其四，寓“凤凰涅槃”之意，展示学校历经考验、不断修行、自我成长、终会走向圆满的发展历程，揭示坚持自我完善的学校文化内涵。
　　校徽的外圈是校名，标明学校所在地域，上半圈为中文，下半圈为英文，形成中西文化相映成辉的表达效果，突出学校开放的办学理念。中间嵌入“弘毅”二字。“弘毅”既是凤凰形之名，也是校训的核心：士不可不弘毅。弘毅精神与飞舞的凤凰，在内核上互为一体。
　　校徽采用中国红的色彩，寓意热情奔放、积极向上的乐观精神。