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学生由初中进入高中,将面临着生活和学习方面的诸多变化和困难.英语综合考察性的特点,变成了使学生首选的怠学、甚至是弃学的首选科目.所以,作为英语教师,除做好课堂教学工作外,还必须做好学生的心理疏导衔接工作,让学生在遇到困难时有勇气、有信心坚持下去,真正把英语学好.
如何做好初高中英语学习的心理衔接
【摘 要】
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学生由初中进入高中,将面临着生活和学习方面的诸多变化和困难.英语综合考察性的特点,变成了使学生首选的怠学、甚至是弃学的首选科目.所以,作为英语教师,除做好课堂教学工作
【机 构】
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贵州省独山县教育局教师培训中心 贵州独山 558200
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2016年5期
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