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以广东财经大学为例,系统介绍了其MBA研究生职业能力其他环节培养模式,对该模式进行了阐述.并从目标为导向、过程为重点、考核为抓手及与理论教学相结合四方面提出该模式有效运行的策略,为学校及其他兄弟院校MBA培养提供参考.
MBA研究生其他环节职业能力培养模式研究-以广东财经大学为例
【摘 要】
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以广东财经大学为例,系统介绍了其MBA研究生职业能力其他环节培养模式,对该模式进行了阐述.并从目标为导向、过程为重点、考核为抓手及与理论教学相结合四方面提出该模式有效
【机 构】
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广东财经大学MBA教育中心,广东财经大学信息学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年23期
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