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新课改已经在各高中学科教学中得到看渗透,并在很大程度上促进了高中各学科教学方法及模式完善,高中生物教学也不另外,同样在该形势得到了教学方法及模式上的优化,使得高中生物教学有效性得到提高.尽管如此,在新课改下高中生物教学依然存在一些问题,一定程度上影响了高中生物加血质量提升.对此,本文作者基于自己的生物教学经验,分析了新课改下高中生物教学的有效途径.