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文章介绍了运用“四阶梯”死亡教育模式对医学生开展死亡教育，验证该模式对医学生死亡态度产生的影响状况。其结果证明，“四阶梯”死亡教育模式能显著减轻干预对象的死亡焦虑、恐惧感，明显改善死亡逃避的态度，显著促进干预对象的中性死亡接受。所以，“四阶梯”死亡教育模式值得在医学院校中进行推广。
“四阶梯”死亡教育模式对医学生死亡态度影响的有效性研究
【摘 要】
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文章介绍了运用“四阶梯”死亡教育模式对医学生开展死亡教育，验证该模式对医学生死亡态度产生的影响状况。其结果证明，“四阶梯”死亡教育模式能显著减轻干预对象的死亡焦虑、
【机 构】
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陕西中医药大学
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文为陕西中医药大学科研基金项目（编号：2015QN02）
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