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随着新课程改革的不断深化发展,教师越来越重视对于学生综合能力的培养,而启发性提问教学对培养学生的综合能力是一条行之有效的途径。在高中数学教学中应用启发性提问,可以有效发散学生的想象力以及思维能力,促使学生构建出空间更大的高中数学思维体系,使学生的学习更为主动,活跃高中数学课堂教学氛围,促使学生在数学学习方面有更长远的发展。