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随着经济的快速发展和对外交流的不断拓展,我国对英语人才的需求日益增加。而C ET-4考试也成了社会衡量大学生英语水平的标准,因此C ET-4考试已经受到了广大高校学生的重视。为了更好地培养学生的英语综合能力,近年来C ET-4考试在不断的实践中进行改革。本文研究了在C ET-4考试改革之后,如何调整英语翻译教学的策略,从而适应C ET-4的新变化。