【摘 要】
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<正>一、教材背景分析本节内容是在系统地学习了不等关系和不等式性质,掌握了不等式性质的基础上展开的。本节课通过从生活与几何背景中得到基本不等式、证明不等式与回归生
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<正>一、教材背景分析本节内容是在系统地学习了不等关系和不等式性质,掌握了不等式性质的基础上展开的。本节课通过从生活与几何背景中得到基本不等式、证明不等式与回归生活解决实际问题的思路,体现新课标"数学有用"的理念。二、教学目标1.知识与能力:理解掌握基本不等式,并能运用基本不等式解决一些简单问题。2.过程与方法:按照创设情景,提出问题→剖析归纳证明→几何解释→应用(最值的求法、实际问题的解决)的过程呈现。培养
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