探讨生态建筑设计的原则与设计方法

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mouliyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
小学体育作为增强体质,传授体育知识、技能,提高运动技术水平,培养小学生道德和意志品质的基础,是儿童接受体育文化熏陶的第一个阶梯,也是人生初始健康和健身的启蒙教育,如果教育方
项目教学法是由教师依据会计技能和其他相关知识点设计多个教学项目的,通过项目驱动教学,组织学生开展学习活动.这种教学方法一般包括“项目设计”、“项目准备”、“项目实
随着学校体育课程结构体系的发展,体育课内容也在改变,特殊学校的体育课程体系也发生了更为长远的变化,在校本教材的开发与施用过程中,重点要偏向特殊儿童的身体康复与心理健康的
期刊
每当提及生命这个话题,总不禁诧异于它的包容与博大.那么是什么扩充了生命呢?是学习,学习,再学习.从“年少”到“而立”至“知天命”,人生的三重阶段即是沿着学习的阶梯拾级
本文通过对荣华二采区10
数学作为大专大多数专业最为基础的课程,学生能否学好对于其将来有着重要的意义.文章结合教学实践,针对高等数学教学中的问题,给出一些粗浅的看法和建议.
小学美术课要进行有效教学,是指教师通过在一定时间有效的教学之后,小学生所获得的具体的进步或发展,从而充分提高小学美术教学的课堂效果。检验教师教学的重要标准,就是学生的
本文通过对荣华二采区10
我国韩国语专业就业难题急需通过改革韩国语人才培养定位来实现.要从供给侧入手,增加韩国语人才有效供给的中长期视野的深入变革,才能真正解决目前的就业难题.
小学体育教学中发展学生核心素养,包括运动认知能力、健身实践能力、社会适应能力。教师在体育教学中,应当以强身健体为基础,以发展学生核心素养为目标,在体育活动中丰富学生体育