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钢琴艺术硕士“讲座音乐会”教学模式把讲解、画面、演奏三部分在舞台上穿插并进，形成立体多彩、别具一格的音乐会形态。它将理论学习、审美赏析、实践操作三方面结合在一起，创新了课堂教学形式，具有整合学科、提高学生专业素质和综合应用能力的优势。
钢琴艺术硕士“讲座音乐会”教学模式研究--以广西艺术学院莫扎特作品钢琴艺术硕士讲座音乐会为例
【摘 要】
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钢琴艺术硕士“讲座音乐会”教学模式把讲解、画面、演奏三部分在舞台上穿插并进，形成立体多彩、别具一格的音乐会形态。它将理论学习、审美赏析、实践操作三方面结合在一起，创
【机 构】
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广西艺术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年3期
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