四月逢清明，正是人们祭奠先人先贤先烈的日子，五月被称为红五月，又是充满红色魅力的月份。继红小队从央视《朗读者》节目中受到启发，决定开展一次诵读英烈的遗稿（作品、书信、日记），并以此缅怀英烈，继承革命精神的活动。
　　小队经过集体策划，选定三名队员分别诵读一篇遗稿（节选）并介绍作者生平，其余队员演唱怀念和学习英烈的歌曲。
　　一、读《可爱的中国》，添爱国情怀
　　第一位朗读者是队员小刚，他朗读的是方志敏烈士的遗作《可爱的中国》。在朗读前，小刚先介绍了方志敏的英勇事迹：在日本侵占我国东北后，他率领抗日先遣队北上，在中途被无意抗日一心剿共的国民党反动派包围，因寡不敌众而被俘。敌人想方设法劝降，但他坚贞不屈，利用敌人要他写自白书的纸笔写下《可爱的中国》，并通过探望者秘密从狱中送出交给鲁迅先生。在这部作品中，方志敏深情地抒发了他对祖国的热爱，赞美祖国山河，痛斥残害祖国母亲的日本侵略者，呼吁同胞救救祖国母亲。小刚朗读的是最后一段，队员们听后，爱国之情油然而生，几名男生表演了小组唱： “在波浪滔滔的赣江旁，有方志敏同志战斗过的山岗……”
　　二、读江竹筠遗书，明肩上责任
　　第二位朗读者是队员小青，她朗读的是江竹筠烈士在狱中写给儿子彭云的信。在读信前，小青先向大家介绍了江竹筠的英勇事迹：1947年，她受党组织委派在川东一带领导革命武装斗争，次年因叛徒出卖而被捕，关在重庆渣滓洞监狱;敌人对她进行惨无人道的折磨，残酷地将竹签钉进她的十指，但她始终坚贞不屈，决不说出党组织的机密，在重庆解放前夕被敌人秘密杀害，年仅29岁。她在给儿子的信中希望儿子长大后继承父母的革命遗志，为建设新中国努力工作。听到这里，队员们不由感到肩负责任的份量，他们用小组唱《红梅赞》《绣红旗》表达了继承革命传统的决心。
　　三、读《雷锋日记》，悟生命意义
　　第三位朗读者是队员小强，他朗读的是《雷锋日记》选段。朗读前，小强介绍了雷锋的感人事迹：雷锋在解放前是个苦孩子，家人都被迫害至死，是共产党解救了他。他听党的话，学习毛主席著作，决心做—个永不生锈的螺丝钉。无论在工厂、农场、军营，雷锋干一行、爱一行、专一行，利用假期主动为大家做好事，并把自己省吃俭用的积蓄捐给灾区。《雷锋日记》写出了他對生命意义的理解。队员们听后，很受启发，对生命的意义也有了新的理解，大家齐声高唱《学习雷锋好榜样》，顿觉心中迸发出无限蓬勃向上的正能量。