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基于在机考改革的背景下下,以多模态化教学理论为指导,分析"四六级"机考特点,并深入探讨大学的外语课堂话语交际的多模态性以及多模态选择的必要性,为改革多模态化大学英语教学模式提供充分的依据,以期为大学英语多模态化教学探索一条新路,积累一些经验。
“四六级”机考驱动下的多模态外语教学改革
【摘 要】
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基于在机考改革的背景下下,以多模态化教学理论为指导,分析"四六级"机考特点,并深入探讨大学的外语课堂话语交际的多模态性以及多模态选择的必要性,为改革多模态化大学英语教
【机 构】
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哈尔滨理工大学荣成学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2013年11S期
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