【摘 要】
：
<正> 虽然新教材对“递推数列”只是要求由递推公式写出数列的前几项,并未要求从递推公式求通项,但是此类题可以很好地考查化归思想及分析、归纳、推理的能力,故而递推数列或
论文部分内容阅读
<正> 虽然新教材对“递推数列”只是要求由递推公式写出数列的前几项,并未要求从递推公式求通项,但是此类题可以很好地考查化归思想及分析、归纳、推理的能力,故而递推数列或与其相关问题常作为高考的能力测试题.1982年、1984年、1987年等数学高考卷,都有化成一阶线性递推an+1=can+d型的数列问题;在90年代,此类问题曾被一度冷落,但从2000年以来,递推数列问题又成了高考的热点.2002年全国高考卷理科数学的应用题;而高考数学新课程卷从2002年至今连续三年都以压轴题来考查有关递推数列求通项的问题.其中2000年是以填空题形式考查的.
其他文献
<正>例1已知数列{an}中，a1=1，对任意自然数n都有an=an-1+1/（n（n+1）），求an．解：由已知得an-an-1=1/（n（n+1）），an-1-an-2=1/（（n-1）n），…，a3-a2=1/（3×4），a2-a1=1/（2×3）．以上n-1个式子累加，并利用1/（n（n+1））=1/n-
<正>作为语文老师,我们在教学实践中经常会遇到学生在写作文时不会写,无物可写。如何提高学生的作文水平,是语文教师钻研探索的课题。结合长期以来的教学实践及经验,现将我的
目的：探讨ＣＴ动态监测下高血压脑出血介入治疗及临床疗效。方法：本组１５２例先行ＣＴ扫描确定出血部位，在ＣＴ导引下做穿刺血肿抽吸术并间断扫描监控术中情况，术后留置引流管，血量５０ｍＬ以上者分２次～４次清除
目的：采用钉杆角椎弓根内固定（ＡＰＦ内固定）系统椎管减压治疗胸腰椎骨折。方法：对２４例胸腰椎管骨折应用ＡＰＦ内固定，根据椎管狭窄程度采用间接椎管减压、直接椎管减压。效果：全部病例内固定良好
<正>腹腔内压力(intra-abdominal pressure,IAP)是临床诊断和治疗疾病重要的生理学参数之一。各种因素引起腹内压持续升高导致腹腔高压症(intra-abdominal hypertension,IAH)
疑问代词的任指用法可归为三种格式：“疑问代词（……）都／也”、“不论（不管、无论……）＋疑问代词，都／也……”、“疑问代词……，疑问代词……”。这三种格式除表周遍性外，还有其他的语义
目的：探讨巨核细胞形态及数量在急性白血病（ＡＬ）治疗过程中的临床价值。方法：采用骨髓常规涂片，瑞氏一姬姆萨混合染液染色，标准化计数的方法。结果：６１例ＡＬ患者巨细胞在其治疗过程中可见动态
目的：探讨高血压病（ＥＨ）患者脂质代谢状况。方法：采用山西医科大学血脂研究室建立的常规方法测定了５０例ＥＨ患者和４５例人血浆ＴＧ、ＴＣ、ＨＤＬ－Ｃ，同时，采用ＥＬＩＳＡ法测定了ａｐｏＡＩ、ａｐｏＢ１００含量。结果：ＥＨ患者ＴＧ、ＴＣ、ＬＤＬ－Ｃ及ａｐｏＢ１００均高于ＣＧ，ＨＤＬ－Ｃ及ａｐｏＡＩ显著低于ＣＧ，以