【摘 要】
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只有学生能够自主去学习,去发现新知,去理解新知,才能有利于今后的成长。培养小学生自主学习能力,应该是循序渐进,在教师一点点的引导下才能得以实现,不能急于求成。
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只有学生能够自主去学习,去发现新知,去理解新知,才能有利于今后的成长。培养小学生自主学习能力,应该是循序渐进,在教师一点点的引导下才能得以实现,不能急于求成。
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