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“改无止境”,习作修改是习作教学的一个重要组成部分,是习作教学的一项重要任务,而这恰恰也是许多老师在习作教学中最头疼、最苦的差事.笔者结合自己的教学实践,从激发修改兴趣、联动互改操作、修改习惯养成几个方面阐述了如何培养小学生修改习作的习惯,对于习作教学有一定的指导意义.
做足“改”功夫,写好“微作文”
【摘 要】
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“改无止境”,习作修改是习作教学的一个重要组成部分,是习作教学的一项重要任务,而这恰恰也是许多老师在习作教学中最头疼、最苦的差事.笔者结合自己的教学实践,从激发修改
【机 构】
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东莞市南城阳光第二小学 广东 东莞 523000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年6期
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