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结合高职院校开设选修课现状,发现体验式小提琴音乐选修课在高职院校的开设稀缺。高职院校主要以培养学生创新精神和实践能力为主,音乐素质教育的多元化可以为培养学生创新与实践能力起到促进作用。在高职院校,开设提升学生音乐素养方面的选修课程需要更多的创新研究。在构建新型教学模式下培养真正具有创新意识、创新精神、创新能力的学生,开展具有特色的选修课是非常有意义的。