交叉孕育机遇,创新引领未来首届“青年科技启明星交叉创新论坛”侧记

来源 :世界科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangjun6422443
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
4月9日,“上海市青年科技启明星交叉创新论坛——合成化学与未来材料”在上海有机化学研究所举办。此次论坛由上海市青年科技启明星联谊会主办,也是启明星历史上首次举办以学科交叉为特征的论坛。论坛承办单位上海有机化学研究所所长、上海市青年科技启明星联谊会理事长丁奎岭院士在开幕致辞中说:创新成果的出现,一种可能是在一个领域最深的地方,另一种可能则是在不同学科交叉的地方。举办本次论坛就是为后一种可能提供平台。上海市科委副主任马兴发在致辞中希望通过这一跨学科的平台,可以碰撞出新的研究方 April 9, “Shanghai Youth Science and Technology Venus Cross Innovation Forum - Synthetic Chemistry and Future Materials” was held in Shanghai Institute of Organic Chemistry. This forum is sponsored by Shanghai Youth Science and Technology Venus Association and is the first forum in the history of Venus to feature interdisciplinary education. Academician Ding Kuiling, director of Shanghai Organic Chemistry Institute and co-organizer of the forum, said in his opening speech: The emergence of innovative achievements, one of which may be in the deepest area of ​​one area, the other It may be where different disciplines intersect. This forum is organized to provide the latter possible platform. Shanghai Science and Technology Commission deputy director Ma Xingfa in his speech hope that through this cross-disciplinary platform, you can hit a new research side
其他文献
搞好“五四学制”背景下的中小衔接工作,一直是燕山教委非常关心的问题。“十一五”期间,燕山教委将《九年一贯课程五四学制背景下中小衔接问题研究》申请为北京市规划办青年专项课题。我校也积极加入到了此课题的实验与研究中。  学校通过调研确定了研究内容:分学科探索中小衔接的有效教学方法;立足小学,搞好过渡,并为学生顺利进入中学学习打好基础;为初一的教育教学工作提出有价值的建议。  课题在校长的直接领导下,由
空间布局指的是室内的整体布局,包括空间布局和通道布局两部分.目前人们对室内空间布局的设计还未引起足够重视,但合理的空间布局给使用者提供了极大便利,本文针对空间布局在
就在全球领袖在匹兹堡参加二十国的第三次峰会之际,中国以一个比在危机爆发之前更强大的面貌出现了。中国是危机后最大的赢家一年之前,由投资银行雷曼兄弟的崩塌而导致的金融
2008年08月29日,温家宝总理主持召开国家科技教育领导小组第一次会议,审议并原则通过 (以下简称)制定工作方案,正式启动了研究制定工作.
根据新闻出版总置确定的出版改革时间表,所有中央级经营性出版单位在2010年年底前完成转制.这就意味着,出版社由事业单位转变为企业单位,而出版社员工身份的置换是改制工作的
本文通过对荣华二采区10
龚红喜,1972年出生,2009年7月毕业于广州美术学院数码动画专业,硕士研究生。现任职于广西科技大学(筹)艺术与文化传播学院,讲师,主授三维动画角色设计、场景设计、3DSMax软件应用、
为了研究艺术体操竞赛规则的演变历程及其对技术发展的影响 ,通过对五届国际评分规则的研究 ,分析规则演变的主要特点及主要内容 ,研究表明 :1)动作分类体系日趋完善 ,促进各
10月中旬,北京市政协民族宗教委员会举办了庆祝新中国和人民政协成立60周年书画摄影展庆祝建国60周年和北京市政协成立60周年。参展的90余件作品均出自北京市少 In mid-Octo
大职业教育理念是一种强调职业教育的开放性、多样性和包容性的教育理念.基于大职业教育的视角,现代职业教育体系要体现职业教育的现代性、类型特性和系统性等特点.可以围绕