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本文讨论了网络化适应性学习系统内部测验环节的教学设计,提出在适应性学习系统中建立对学习者有意义的教学测验,应用试题属性表建立试题和教学内容的关联,通过概念累积计分诊断学习者的学习状况,并依照学习者达到教学目标的程度来安排后续的教学内容,以促成有效的学习.
有意义的教学测验——网络化适应性学习系统中的测验设计
【摘 要】
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本文讨论了网络化适应性学习系统内部测验环节的教学设计,提出在适应性学习系统中建立对学习者有意义的教学测验,应用试题属性表建立试题和教学内容的关联,通过概念累积计分
【机 构】
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西南大学计算机与信息科学学院,400715
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2006年4期
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