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运用了文献资料法、调查访问法、统计学分析和逻辑分析法等研究方法,对2002年院级课题<简化太极拳教程>课件的内容结构进行回顾性研究.结果表明:本课件理论基础符合建构主义教育思想,界面清新亮丽,布局比较合理,导航设计快捷简便,交互性强,并能直观形象地体现习练简化太极拳的重点难点,激发学习者学习兴趣,使他们在有限的时间内获得较佳的习练效果.