“飞行器结构设计原理”课程教学模式改革探索与实践

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“飞行器结构设计原理”课程是高校飞行器设计专业的核心课程,在该专业教学中具有承上启下的关键作用.针对飞行器设计专业的培养目标,结合“飞行器结构设计原理”课程的教学实际情况,在课程教学中创新实施了“梯进式”理论教学模式和“三结合”实践教学模式.教学实践结果表明综合运用这两种教学模式有效提高了课程教学质量,提升了学生综合专业素养.
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