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<正>课堂小练笔低效现状课堂小练笔开辟了阅读和写作的通道,能有效地促进学生表达能力的提高。把练笔辐射到阅读课上,已成了语文老师的共识。然而,写虽然挤进了课堂,效果却不容乐观,不少语文课是每堂一练或每课必练,但练来练去,学生的表
课堂小练笔低效现状及对策
【摘 要】
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<正>课堂小练笔低效现状课堂小练笔开辟了阅读和写作的通道,能有效地促进学生表达能力的提高。把练笔辐射到阅读课上,已成了语文老师的共识。然而,写虽然挤进了课堂,效果却不
【机 构】
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福建武平县实验小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2012年07期
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