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摘? 要： 在小学语文教学中，教师要善于挖掘教学资源，激活语文课堂，珍惜当地文化资源，借助学校所在地的乐学先贤，激励学生学习语文的热情；挖掘课本自身资源，借助古今中外的乐学名家，激活学生乐学的思想；?挖掘学生资源，借助语文课堂；挖掘教师知识资源，借助三尺讲台，激活课堂气氛。
小学语文教学要挖掘资源，激活语文课堂
【摘 要】
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摘? 要： 在小学语文教学中，教师要善于挖掘教学资源，激活语文课堂，珍惜当地文化资源，借助学校所在地的乐学先贤，激励学生学习语文的热情；挖掘课本自身资源，借助古今中外的乐学名家，激
【机 构】
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河北省衡水市景县洚河流镇代庄中心小学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年9期
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