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以2016年高考理科全国卷Ⅱ和卷Ⅲ的两道有关排列组合问题的高考真题为例，通过剖析尧解答找到了问题的本质，原来这两个排列组合考点的试题同根同源，是-个复杂数学问题的两个特例。这样的高考命题将会进-步培养学生的思维能力，提高解题技巧。
从两道高考真题剖析透视数学问题的本质
【摘 要】
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以2016年高考理科全国卷Ⅱ和卷Ⅲ的两道有关排列组合问题的高考真题为例，通过剖析尧解答找到了问题的本质，原来这两个排列组合考点的试题同根同源，是-个复杂数学问题的两个特例
【机 构】
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广东省开平市开侨中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年15期
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