【摘 要】
：
南方某企业因验收期间各指标无法满足环境保护要求停产后,长期处于无人监管状态,成为环保督查重点关注对象。为了解企业辐射污染现状,对企业及周边疑似污染地块开展γ辐射剂量率监测,土壤、底泥、尾渣、地表水取样分析,结果显示厂区内γ辐射剂量率为0.17～110.45μGy/h,高于对照点监测值;厂区内各监测点位α表面污染均值为0.009～2.116Bq/cm~2,β表面污染均值为0.127～18.357Bq
论文部分内容阅读
南方某企业因验收期间各指标无法满足环境保护要求停产后,长期处于无人监管状态,成为环保督查重点关注对象。为了解企业辐射污染现状,对企业及周边疑似污染地块开展γ辐射剂量率监测,土壤、底泥、尾渣、地表水取样分析,结果显示厂区内γ辐射剂量率为0.17～110.45μGy/h,高于对照点监测值;厂区内各监测点位α表面污染均值为0.009～2.116Bq/cm~2,β表面污染均值为0.127～18.357Bq/cm~2,不满足"可在一般工业中使用(食品工业除外)"的开放条件;厂区内遗留尾渣铀(钍)系单个核素含量
其他文献
针对目前家居安全隐患,提高用户生活安全性和舒适性,设计了一种基于STM32单片机的智能家居安全报警系统,利用传感器实现温湿度检测、气体检测、人体检测,并将检测数据实时发送至手机,通过手机APP可随时查看家居环境监测数据,当检测数据超出设置的阈值范围,系统发出报警信号。经过调试,该系统能够稳定运行,具有设计稳定、操作简单,性价比高的优点。据统计,人类有80%～90%的时间是在室内度过的,因此智能家居
电力施工现场的安装和拆卸环节经常用到起重吊车,为保证在带电运行状态下使用吊车作业的安全性,现有规程对吊车使用安全距离做了详细的规定。但现有吊车作业均由人工司索指挥,安全距离难以准确掌控,一旦吊车过于靠近带电体则会发生放电击穿、跳闸事故,造成设备损坏、人员伤亡,甚至导致大面积停电事故。针对此现状,本文旨在研究一种基于立体视觉的吊车高压接近预警系统,能在吊车临近带电体作业时对安全距离进行实时监控,同时
环境保护工程作为中国重点发展项目之一,得到越来越多的重视。在空气监测中,必须保证监测数据的有效性和权威可靠性,因此,空气监测现场的质量直接影响着监测的最终效果。监测数据可以直接转化为空气质量指标,作为衡量发展的依据,从而提高空气环境的建设水平。如何提高空气监测现场的质量,对环境保护工程来说相当重要。认识到其重要性后,文章对环境保护工程空气监测现场的质量控制进行研究,并提出了相应措施。
克什克腾世界地质公园位于内蒙古自治区东部,赤峰市西北部,地处内蒙古高原与大兴安岭山脉南端山地和燕山山脉七老图山脉的交汇地带。2005年2月11日,被联合国教科文组织批准为世界地质公园。2007年8月21日,克什克腾世界地质公园揭碑开园。
本文通过对数字孪生(Digital Twin)技术"实时感知—虚拟空间映射—仿真推演—智能决策—实时控制—再感知"基本特性进行分析,提出了建设闭环数字孪生智慧交通管理系统实操模型,并对其应用进行了设想和展望。
随着社会工业化进程的不断深入,原有生态环境受到了一定程度的污染和破坏,全球变暖、大气污染、水环境污染等问题增多。水作为人类生存的主要因素,一旦受到污染那将给人类的生活和生命安全带来严重的危害。最常见的,水环境的污染会导致全球生物数量锐减,多种生物濒临灭绝。同时,水环境污染之后也会加速其他疾病的传播速度。在这种情况下,人们逐渐开始意识到水环境以及自然生态环境保护的重要性。而生物监测技术作为一种新型保
社会对职业技能人才的需求不断提高,CAD技能的掌握对于建筑专业的中职生至关重要。本文根据对中职生建筑CAD技能大赛竞赛规程的变化分析,对中职建筑CAD课程教学中存在的问题进行了探究和挖掘,并对建筑CAD教学的改革措施进行了思考与总结。旨在优化建筑专业的学生培养计划,取得明显的教学成效。
分析测绘地理信息类专业特点和高职测绘地理信息类专业思政教育现状,探索从四大切入点开展专业课程思政,提高学生专业认同感和工作责任感。
通风阻力测定作为一项复杂工作,其中包含通风系统调研、路线测点选定、测定仪器选定、后期数据处理以及结果报告输出等步骤。目前,通风阻力在测量工作中会受到多方面因素的影响,本文对通风阻力测定方法,测定设备现状进行分析,并对通风阻力测定工作中重点进行探讨,研究通风阻力测定技术未来发展趋势,为通风阻力测定技术长远发展提供参考。
经济改革深入推进,大众创业、万众创新。各个学校都在适应形势的发展,通过借助网络和多媒体技术,完善基础设施建设,推动教学模式改革,培养更加符合时代发展要求的综合型人才。在中职AutoCAD课堂中,借助创客教育不断提高学生的创新能力,可以更好地促进计算机软件设计专业的发展,推动二者相融合。本文就创客教育在中职AutoCAD课堂中提升创新能力的方法研究进行了详细地讨论。