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<正>与旧教材对比,新课改后的高中物理教材主要有3个变化,其中之一是增加了探究课节,这有利于提高学生自主合作探究能力.这与新课标提出的"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一"这一总体目标非常吻合.本文将在平衡高考和能力培养问题上进行权衡,分析高中物理教学中学生自主合作探究能力培养的突出问题和教学设计的技巧.1学生自主学习能力缺乏的主要表现及原因