论文部分内容阅读
初中道德与法治的课堂教学与生活相结合才是真正的有效教学。部分教师授课内容脱离实际生活、教学模式老旧单一、不能引起学 生的共鸣,学生没有参与感,不能通过道德与法治课堂的理论知识独立解决问题并运用到生活。本文针对初中道德与法治课堂教学缺乏生活化的问 题提出了实施策略。
初中道德与法治课堂教学生活化的缺失与回归
【摘 要】
：
初中道德与法治的课堂教学与生活相结合才是真正的有效教学。部分教师授课内容脱离实际生活、教学模式老旧单一、不能引起学 生的共鸣,学生没有参与感,不能通过道德与法治课堂的理论知识独立解决问题并运用到生活。本文针对初中道德与法治课堂教学缺乏生活化的问 题提出了实施策略。
【机 构】
：
贵州省紫云自治县水塘中学
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
高职体育核心素养的教学是新时期背景下的重要内容,教学工作者要注重学生体育健康知识的传授,注重学生体育能力的引导,让 学生能够在体育锻炼当中真正地进行体育技能的实践,并具备正确的体育锻炼意识,养成良好的体育习惯,从而实现培养核心素养的目标。
初中古诗词诵读教学能够作为促进初中学生有效理解古诗词、提高学生文学素养的重要路径。所以,对初中语文教师而言,要重视 古诗词诵读教学的开展,以促进学生深入感悟我国优秀古诗文所蕴含的人文精神、文化和意境,这样不但利于提高学生的综合素质,也利于传承我 国优秀的传统文化。
随着教学改革的不断深入,进入高中后学生的学习任务不断增大,再加上即将到来的高考,他们的学习压力会越来越多。而数学本身是一个很抽象的学科,高中数学又是比较深入研究的,很多学生在学习的过程中会遇到困难。作为高中数学教师,应当建立高尚的教学素质,然后注意小组合作的应用,根据自己的教学经验,结合每一个学生的各种实际情况,以此作为小组合作教学开展的基础,设置科学的教学策略,这样才可以促进每个学生的全面发展。
在网络微课中 , 虽然不能直接与学生交流 , 但教师要依据以往经验对学生的回应做出推测,为学生理清思路,并利用视频剪辑技术 实现对实验视频的清晰录制、两种或几种实验现象的对比,利用最能说明问题的图片介绍知识内容,这样才更能激发学生提出问题的兴趣,从而进 行更深入的思考。
利用多媒体教学的优势可以调动学生的学习积极性,营造轻松愉快的学习氛围,实现初中英语教学的有效性。因此,在初中英语教 学中应用多媒体教学是非常必要的。这就需要教师完善教学理念和教学模式,紧跟新课程改革的潮流,设置教学环节,始终坚持从学生的角度出发, 让学生成为学习的主人,在学习过程中引导学生充分学习。
在素质教育背景下,高校体育教师不仅应具备较强的专业素质,同时也应该具备创新意识和思想素质。新课程改革的推行,要求教 师应重新转变在教学中的定位。在体育教学时,应该考虑教师的素质现状,对教育教学创新提出更高的标准与要求。
体育是提高学生身体素质,强化体育技能和思想素质的重要手段。因此,在教学的过程中体育教师要积极采取有效的教学方法来激 发学生的体育兴趣,让他们积极地参与到体育教学中,进而培养他们的思想素质,为他们今后的学习奠定坚实的基础。
研究性学习方法在高中历史教学中的应用可以最大限度地提高学生的学习热情和自主参与,有效地改变学生的学习思维,培养学生 养成良好的思维及自主探索学习问题的意识与良好的行为习惯。与此同时,通过适当的指导,在教学活动中,师生不仅能加强沟通和交流,而且还 可以建立良好的师生关系,还能了解学生的学习情况、运用能力等。因此,高中历史教师应积极探究研究性学习方法在高中历史教育中的应用方法, 以帮助学生形成正确的历史认知,不断提高学生独立思考和独立解决问题的能力,促进学生综合能力的提高。
在高中政治教学实践中,提高学生学习的主动性能帮助学生更好地建立知识体系,将政治知识灵活应用到解决实际问题中来。教师 在教学过程中应注重提高学生学习的主动性,启发学生主动思考问题,主动总结课堂知识点的相关性,课后积极完成作业,将学习政治融入日常生 活中,关注时事政治,了解政治学习的最新动向。