基于数理融合素养的项目化学习支架研究

来源 :读写算 | 被引量 : 1次 | 上传用户:nanguo345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
项目化教学法是现在高中数学教育的重要方法,是指教师和学生互为支架,构建共同目标,共同实施任务项目化教学方式完成的教学模式,此模式可以极大限度地提升高中学生的学习效率和主观能动性。在该教学方法里,教师和学生互为支架,相互促进、相互引导,真正实现师生共同发展,高中生数理融合素养得到充分的培养以及提升。文章主要针对数理融合素养与高中数学项目化支架式教学进行分析,以"一核""四层""四翼"为导向基于数学学科核心素养对高中数学支架式教学设计进行研究,并提出一系列高效的策略。
其他文献
工业物联网爆发式地增长要求拥有嵌入式软件的工业产品能够满足快速的迭代发布。但由于受到软硬件结合等因素的限制,现在工业领域对其产品的嵌入式软件迭代时普遍速度慢。介绍了一种基于Azure DevOps的面向嵌入式产品固件的持续集成、自动构建、自动部署及测试的环境搭建。最后展望了未来通过该环境和数字孪生技术的结合,可以让新的嵌入式软件在部署至真实生产环境前在孪生体内得到并行的验证。
为提高军机研制系统工程管理能力,从需求管理、接口管理与技术状态管理的内涵和关联入手,提出了三者一体规划、实施的理念,构建了以技术状态项为核心的综合管理架构和逻辑,有助于军机研制技术管理工作的效率和质量提升。
中国沉积盆地的鲜明个性特征之一是后期改造强烈而普遍。此特征深刻地影响着油气的赋存条件和成藏效应,明显增加了地质研究和油气勘探的难度。改造型盆地和盆地复杂改造地区已成为中国油气勘探和资源接替的重要领域。盆地后期改造的主要形式可分为隆升-剥蚀、沉降-深埋、热力作用、流体活动和构造变形五种类型。在自然界,多种地质作用同时参与的复合式改造更为普遍。改造型盆地特征复杂多样,油气赋存和成藏过程集多类含油气盆地
<正>引言在初中英语教学中,作文教学属于薄弱环节。新一轮英语教学课改后,目标在于培养学生英语实践能力、口语交流能力等综合能力。因此,阅读与写作俨然已成为英语教学的重要组成部分。在实际教学中,教师应该采取“以读促写”方法,把“读”与“写”相结合,引导学生进行英语写作,以提高英语写作教学效果。
期刊
<正>在初中英语写作中,有机结合长短句的写作方式,是一种难度较低,有利于增强文章吸引力和感染力,且适合初中生使用的写作方法。因此,笔者结合课堂教学实践,在本文中探讨如何进行长短句的写作教学,帮助学生使用更为恰当的表达方式,提高写作水平。一、训练短句相较于长句,短句具有结构简单、表达扼要、内容紧凑、语言有力的特点,读来显得活泼,节奏轻快。短句结构简单,多用“主谓”“主谓宾”表达动作,用“主系表”结构
期刊
中国沉积盆地的鲜明个性特征之一是后期改造强烈而普遍。此特征深刻地影响着油气的赋存条件和成藏效应,明显增加了地质研究和油气勘探的难度。改造型盆地和盆地复杂改造地区,已成为中国油气勘探和资源接替的重要领域。盆地后期改造的主要形式可分为隆升–剥蚀、沉降–深埋、热力作用、流体活动和构造变形五种类型。在自然界,多种地质作用同时参与的复合式改造更为普遍。改造型盆地特征复杂多样,油气赋存和成藏过程集多类含油气盆
数学作为一门具有较强理论数学性和逻辑性的交叉学科,其也是当前我国教育的基本学科之一,更是陪伴学生终身的科目。但是,当前小学生常存在数学学习困难的情况,多表现为无法灵活应用当前掌握的数学知识解决问题,或者不能掌握教师讲解的知识点,进而产生学习障碍。所以,教师要想解决学生数学学习困难,则需花费较多的时间研究学习困难学生的心理,采取针对性的措施解决问题并提升教学质量。同时,教师还要按需综合分析当前基础数
针对传统水质监测系统可靠性差、维护困难和未能直观反映水质情况的不足,设计了一种基于鸿蒙嵌入式系统的水质监测系统。基于鸿蒙嵌入式系统设计了传感器各检测参数的调理电路,通过WiFi技术将采集到的pH、TDS和浊度数据汇总至阿里云物联网平台;经阿里云物联网平台数据流转后,将检测数据发送到PC端上位机软件;上位机将接收的数据通过隶属度中心法、加权平均法和D-S证据理论进行数据融合后可得到水质情况。仿真和实
在万物互联的智能时代,以深度学习为代表的人工智能技术正全方位改变人类的生产和生活方式.与此同时,云边端计算架构的成熟和发展使得边缘计算正在日益走向智能时代的舞台中央,轻量化模型在计算资源受限的嵌入式和物联网设备大规模部署和运行.然而,随着人工智能技术蓬勃发展,其算法的鲁棒脆弱性及易受对抗攻击等特点也给人工智能系统的广泛应用带来了极大的安全隐患.针对此问题,国内外学术界和工业界已经开展了人工智能安全
<正>患者,男,4岁,出生时发现左耳前一针尖大小瘘口,伴瘘口周围局部隆起,瘘口处无分泌物溢出,局部无红肿、疼痛、无发热、耳鸣、耳闷,无耳流脓,一直未予诊治,随着年龄的增长,左耳周边隆起明显,左耳明显外凸,遂至我院就诊,CT平扫示:左侧外耳道及耳周皮下软组织增厚并隆起,皮下结节、斑片影,建议进一步检查。彩超检查见左耳周边皮下软组织层明显增厚,其内见混合回声团块,与周边正常软组织分界不清,内部回声不均
会议