摘要：“参与式教学”是激发学生自主学习的法宝，它打破了单一的填鸭式教学，是教学方法的新突破。采用“参与式教学”可以调动学生的积极性，发挥学生的学习能动性，让学生学会学习，成为学习的主人。 关键词：“参与式教学”；职业英语教学；创造力；主体 职业学校的学生的英语水平不高，英语学习成为老大难问题，传统教学的单一模式只能让这种局面变得越来越难。参与式教学打破了传统教学模式，它是根据学生的实际需要和愿
职工群众是企业生存、发展之本，企业各级领导干部要最大限度地调动和激发员工的积极性，引导职工集中精力搞生产，增强视企业的发展为己任的责任意识，从而完成日趋艰巨的生产经营和
使学生毕业后能顺利就业，必须以学生的职业能力培养为中心，提升学生的就业创业能力和竞争力。而要实现这一点，必须建立以职业能力为核心的职业教育课程体系．从课程设置、课程内容
前不久，某石化企业一位领导到施工现场检查指导工作时，故意没有按照规定戴好安全帽、更换工作服。现场施工安全员虽然看到了．但碍于领导的情面，没有指出来，更没有对领导的违章行为
伴随着全球经济的高速发展,近几年国际贸易摩擦加剧。为应对全球经济不稳定的外部环境,国务院多次发文强调稳定对外贸易工作,特别是十三届全国人民代表大会上国务院总理李克强在2019年政府工作报告中着重提出促进出口贸易的工作重心,要求推动全方位对外开放,培育国际经济合作和竞争新优势,促进外贸稳中提质,推动出口市场多元化,扩大出口信用保险覆盖面。可见出口信用保险在促进外贸增长、参与国际竞争、提高出口质量、保
PEM(质子交换膜)燃料电池是一种化学能转换成电能的化学装置。在能源日渐耗尽和空气污染加剧的今天,燃料电池的作用在这样的背景下显得尤为重要。然而燃料电池的流场设计对其性能的影响至关重要,包括流场的形状、流道的深度以及流场的开孔率。本文结合了Murray定理和分形理论的自相似原理设计了一种用于PEM燃料电池的六边形流场,它与常见的流场不同之处是它的通道是由多个根据一定的排列方式的三棱柱脊组成的,而不
摘要：当今信息化教育时代，如何改革传统教育模式，突破知识信息“壁垒”，使之更好地在教师、学生之间交流与共享，是当代教育工作者应该积极思考的问题。通过对传统教育模式的局限性以及对当前我国教育博客发展的必要性、可行性分析，从教师和学生两个角度就博客在“E”教育时代的应用进行探讨，旨在更新传统教育观念，引起更多教育者对博客教育的关注。 关键词：博客；教育；应用探析 如何更好地使教育面向现代化、面向世
“要我安全”意味着规章制度的约束和组织的要求，是“他律”，是外因；“我要安全”是“自律”，是自我行为的约束和规范，是自我防护，是内因。外因通过内因而起作用，“要我安全”最终目