中共党史故事融入高职院校“概论”课教学的实现路径

来源 :现代商贸工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lohansun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为加强高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课教学的趣味性和实效性,拓展“概论”课教学的新思路,在充分备课和深入研究的基础上,教师可以根据教材知识点合理融入党史故事,通过党史故事讲述、红色作品配音、情景剧表演、历史的回眸等多种方式呈现,让“概论”课更有“亲和力”和吸引力.
其他文献
文物翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动.文物翻译活动中存在交际“三方”,即原作者、译者和读者.本文以格莱斯的合作原则为指导,以中国国家博物馆馆藏品翻译为例,从合作原则出发探讨合作原则对文物翻译活动的指导作用,以期为文物翻译提供可行性的指导方案.
学习党史,领会党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,让这些密码融入医学院校的思政课程中去,成为医学生最好的教科书、清醒剂、营养剂.让思政课与当下的党史学习教育,同频共振,协同育人,讲好思政课程,完成立德树人、铸魂育人的根本任务.
辩证唯物主义是我们党在百年奋进历程中的科学指导,是我们党始终坚持和运用的理论武器.在辩证唯物主义的视角下来看我们百年大党如何战“疫”是视域和论证的一个创新.坚持一切从实际出发是我们百年大党战“疫”的逻辑起点;承认事物普遍联系和发展的观点是中国共产党领导中华民族构建全人类疫情防控体系的有力支撑;坚持矛盾分析法是中国共产党人在战“疫”中遵循的根本方法;把握实践和认识的辩证关系是我们百年大党带领中华民族和中华儿女战胜新冠肺炎疫情的重要保障.
中国是一个多民族国家,在不断的发展长河中,各民族交汇融合,民族的共同习性不断同化,民族的集体身份不断认同,中华民族共同体意识也孕育而生.中华民族共同体意识的提出顺应了时代的发展,符合我国社会现阶段发展的需求,是维系国家统一完整,实现中华民族伟大复兴的重要基石和能量.中国共产党在广西的历史中留下了灿烂的篇章,其丰富的党史背后蕴含着深厚的中华民族共同体意识资源,以党史为根,铸牢广西高校大学生中华民族共同体意识意义重大.
问题导向教学模式是目前国内外流行的一种教学模式,其特点比较符合公司治理课程的性质与特征.本文从讨论公司治理课程引入PBL教学模式的可行性与意义出发,结合教学实践经验,提出了公司治理课程采用PBL教学模式的具体实施策略,并探讨了引入PBL教学模式要处理好的三个关系.
“绿水青山就是金山银山”理论是习近平总书记关于社会主义生态文明建设的重要论述,具有丰富的哲学意蕴和时代意义.“两山论”运用辩证唯物主义来阐述“绿水青山”与“金山银山”之间的统一性与斗争性关系,是对马克思生态文明理论的继承与发展,是实现人与自然和谐共生的行动指南,对指导当今中国乃至世界发展具有重要的时代意义与价值.
“互联网+”时代的到来,为教育的发展带来了机遇的同时也带来了挑战.“互联网+党建”已成为开展党建工作的常用方式,高职院校基层党务工作的信息化已成必然.“互联网+党建”既为高职院校基层党建的发展带来了新机遇,但同时也为信息化党组织建设提出了更高要求.如何提高高职院校“互联网+党建”的质量效益和组织生活方式创新,是各基层党组织在新时代党务工作急需解决的问题,也是推动基层党建工作创新发展的时代课题.
中国共产党成立百年来,上海作为中国共产党的诞生地和改革开放的排头兵蕴涵着丰富的红色资源,随着城市的建设,红色基因逐步渗透在城市发展的血脉深处,具有深刻的历史传承性和时代感染力.因此,在沪高校具有着得天独厚的资源优势,可以运用上海红色资源开展“四史”学习教育.在运用上海红色资源构建在沪高校基层党组织“四史”学习教育体系中,要坚持组织引领、结合学科特色、加强顶层设计、选树优秀党员、创新教育模式,构建“四史”学习教育红色资源的保障机制、资料库、路线图、宣传典型和微言课堂,切实提升“四史”学习教育质效,在“四史”
阿尔及利亚独立后将阿拉伯语定位为官方语言,后在柏柏尔人的争取和斗争下柏柏尔语也成为法律规定的官方语言,但在实际生活中普遍使用法语和土语,只是侧重点不一样,法语重要在外事和商务场合使用,阿拉伯语则在文化、教育、司法领域使用较多,人们日常生活中则普遍使用阿拉伯方言,柏柏尔语则在提兹乌祖省和柏柏尔人聚居区使用.
本文从阿曼旅游业发展愿景出发,分析阿曼旅游业现状,并从时间维度明确新冠疫情对其当期、短期、长期三阶段的影响,包括客源锐减、物流供需等直接层面,及旅游行业转型、政府政策扶持、数字化平台建设等长期层面.疫情改变了阿曼政府对旅游业作为经济改革支点的原有期待,阻碍阿曼推进旅游发展计划.