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【摘要】大学毕业生就业形势不容乐观，自主创业作为充分就业的一种新形式将成为一种不可阻挡的潮流。文章对大学生创业教育的背景、创业意义及优劣势做了分析，对有志于创业的大学生提出了建议，鼓励学生汲取灵感、缜密分析、降低风险、快乐创业。
【关键词】大学生；创业；教育
随着精英教育向大众化教育的转变，我国已迎来了高校扩招后大学生的就业高峰期，就业形势非常严峻，高校毕业生如“皇帝女儿不愁嫁”的时代已一去不复返了。
据统计，2005年，全国普通高校毕业生人数为338万人，2006年，全国普通高校毕业生人数达413万人，2007年，全国普通高校毕业生人数达495万人，2008年，全国普通高校毕业生人数达559万人，2009年，全国普通高校毕业生人数达611万人，并且2010毕业人数预计将达到631万。据有关报告显示，到2020年，我国将新增一亿左右的就业青年。另外，由于我国产业结构中劳动力密集，在未来相当长的时间内，劳动力供应远远大于需求的现实在短时间内难以迅速改变。因此，大学生就业问题将变得越来越严峻。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，今年以及今后一段时间可能是就业复杂的一段时间，整个宏观层面就业形势严峻。
联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出了学习的“第三本护照”，即创业能力教育的问题，要求把创业能力教育提高到与目前学术性和专业职业教育同等的地位。
面对严峻就业形势，发达国家20%-30%的大学生自主创业率与我国不到1%的差距，成为政府和教育部门鼓励大学生创业、解决大学生就业难的重要措施之一、借鉴国外高等学校创业教育的经验，教育部从2002年初在有条件的９所高校试点创业教育并加以总结推广，2008年将推广扩大到全国普通高等学校，要求将创业教育纳入职业发展与就业指导课编入必修公共课程体系。为进一步推进高等学校创业教育体系建设和指导大学生自主创业实践工作，教育部党组副书记、副部长陈希在出席高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议上强调，教育行政部门和高校要把创新创业教育和大学生自主创业工作摆在重要位置，加强领导，整合资源，加大投入，争取支持，创造性地开展工作，因地制宜地出台并切实落实鼓励大学生创业的政策措施。广泛开展宣传，营造鼓励大学生创新创业的良好舆论氛围。
自主创业已经成为大学生就业过程中的一种新选择。大学生创业具有以下几个方面的意义。
1.有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。
2.有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情，在五彩缤纷的社会舞台中大显身手。对大学生来说，创业的原动力在于谋求自我价值的实现。
3.有利于大学生自身素质的提高。在提高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。
4.有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
大学生创业与社会其他创业人员相比，有自己的优势，表现为：
1.国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本人都具有重要的意义，党和国家高度重视，党的十七大提出“促进以创业带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为鼓励大学毕业生自主创业，全国各个省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等方面。
2.年轻自信，朝气蓬勃。大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，
以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
3.知识丰富，技术先进。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
4.思想解放，创新开放。现代大学生思想活跃，接受新事物快，甚至是潮流的引领者；有创新精神，开放的意识，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
在看到大学毕业生创业优势的同时，我们必须清楚地看到大学毕业生创业的劣势：
1.缺乏心理准备。由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.急于求成、缺乏市场意识。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的市场实践能力和经营管理经验，大学生对市场营销等缺乏足够的认识，也使学生很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.缺乏创业实施的可行性与执行力。很多大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。创业技术含量、市场赢利的潜力都是年轻的创业者必须考虑的，一整套细致周密的可行性论证与实施计划是创业成功的第一步。
4.缺乏商业人脉、资金难以保证。大多数大学毕业生缺乏人际关系和商业网络，在市场销售、市场开拓等方面面临重重关卡。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是影响最直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应的措施，然而这一切要实现也有一定难度。
年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所未走过的一步。然而，创业的道路并非只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢的背后往往缺少了成熟的思考，有的随波逐流，不知其然也不知其所以然；因为年轻，有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在企业策划、资金来源、人员调配等方面没有经过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在校大学生在不影响学习功课的前提下，多参加一些社会实践类活动，增长人生经历和见识，如大学生“三下乡”活动、“青年志愿者”活动、大学生职业规划设计大赛等；对于立志创业的学生，可以参加一些学校组织的GYB培训班（产生你的企业想法）、SYB培训班（创办你的企业）和“挑战杯”大学生创业计划比赛，从中汲取灵感、缜密分析、降低风险、快乐创业。
参考文献
[1]吴小军.浅析影响个人职业生涯的因素[J].中国大学生就业,2006,
14(4):79-80.
[2][英]珍妮·罗杰斯.应聘面试[M].中国社会科学出版社,2007.
[3]陈艺,杨德林,庆承松.大学生职业发展与就业指导[M].合肥工业大学出版社,2009.
[4]曾湘泉.中国就业战略报告[M].人民大学出版社,2008.
【关键词】大学生；创业；教育
随着精英教育向大众化教育的转变，我国已迎来了高校扩招后大学生的就业高峰期，就业形势非常严峻，高校毕业生如“皇帝女儿不愁嫁”的时代已一去不复返了。
据统计，2005年，全国普通高校毕业生人数为338万人，2006年，全国普通高校毕业生人数达413万人，2007年，全国普通高校毕业生人数达495万人，2008年，全国普通高校毕业生人数达559万人，2009年，全国普通高校毕业生人数达611万人，并且2010毕业人数预计将达到631万。据有关报告显示，到2020年，我国将新增一亿左右的就业青年。另外，由于我国产业结构中劳动力密集，在未来相当长的时间内，劳动力供应远远大于需求的现实在短时间内难以迅速改变。因此，大学生就业问题将变得越来越严峻。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，今年以及今后一段时间可能是就业复杂的一段时间，整个宏观层面就业形势严峻。
联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出了学习的“第三本护照”，即创业能力教育的问题，要求把创业能力教育提高到与目前学术性和专业职业教育同等的地位。
面对严峻就业形势，发达国家20%-30%的大学生自主创业率与我国不到1%的差距，成为政府和教育部门鼓励大学生创业、解决大学生就业难的重要措施之一、借鉴国外高等学校创业教育的经验，教育部从2002年初在有条件的９所高校试点创业教育并加以总结推广，2008年将推广扩大到全国普通高等学校，要求将创业教育纳入职业发展与就业指导课编入必修公共课程体系。为进一步推进高等学校创业教育体系建设和指导大学生自主创业实践工作，教育部党组副书记、副部长陈希在出席高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议上强调，教育行政部门和高校要把创新创业教育和大学生自主创业工作摆在重要位置，加强领导，整合资源，加大投入，争取支持，创造性地开展工作，因地制宜地出台并切实落实鼓励大学生创业的政策措施。广泛开展宣传，营造鼓励大学生创新创业的良好舆论氛围。
自主创业已经成为大学生就业过程中的一种新选择。大学生创业具有以下几个方面的意义。
1.有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。
2.有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情，在五彩缤纷的社会舞台中大显身手。对大学生来说，创业的原动力在于谋求自我价值的实现。
3.有利于大学生自身素质的提高。在提高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。
4.有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
大学生创业与社会其他创业人员相比，有自己的优势，表现为：
1.国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本人都具有重要的意义，党和国家高度重视，党的十七大提出“促进以创业带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为鼓励大学毕业生自主创业，全国各个省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等方面。
2.年轻自信，朝气蓬勃。大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，
以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
3.知识丰富，技术先进。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
4.思想解放，创新开放。现代大学生思想活跃，接受新事物快，甚至是潮流的引领者；有创新精神，开放的意识，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
在看到大学毕业生创业优势的同时，我们必须清楚地看到大学毕业生创业的劣势：
1.缺乏心理准备。由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.急于求成、缺乏市场意识。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的市场实践能力和经营管理经验，大学生对市场营销等缺乏足够的认识，也使学生很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.缺乏创业实施的可行性与执行力。很多大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。创业技术含量、市场赢利的潜力都是年轻的创业者必须考虑的，一整套细致周密的可行性论证与实施计划是创业成功的第一步。
4.缺乏商业人脉、资金难以保证。大多数大学毕业生缺乏人际关系和商业网络，在市场销售、市场开拓等方面面临重重关卡。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是影响最直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应的措施，然而这一切要实现也有一定难度。
年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所未走过的一步。然而，创业的道路并非只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢的背后往往缺少了成熟的思考，有的随波逐流，不知其然也不知其所以然；因为年轻，有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在企业策划、资金来源、人员调配等方面没有经过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在校大学生在不影响学习功课的前提下，多参加一些社会实践类活动，增长人生经历和见识，如大学生“三下乡”活动、“青年志愿者”活动、大学生职业规划设计大赛等；对于立志创业的学生，可以参加一些学校组织的GYB培训班（产生你的企业想法）、SYB培训班（创办你的企业）和“挑战杯”大学生创业计划比赛，从中汲取灵感、缜密分析、降低风险、快乐创业。
参考文献
[1]吴小军.浅析影响个人职业生涯的因素[J].中国大学生就业,2006,
14(4):79-80.
[2][英]珍妮·罗杰斯.应聘面试[M].中国社会科学出版社,2007.
[3]陈艺,杨德林,庆承松.大学生职业发展与就业指导[M].合肥工业大学出版社,2009.
[4]曾湘泉.中国就业战略报告[M].人民大学出版社,2008.