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五年制高职与应用型本科＂5＋2＂人才分段衔接培养,是高校人才培养体制改革试点过程中推出的一种全新高技能应用型人才培养创新模式。＂5＋2＂人才分段合作联盟构建的理论基础是资源依赖理论和合作联盟理论。＂5＋2＂人才分段培养合作联盟具有广义和狭义两个层面的具体内涵,其构建须遵循公平性、沟通性和适应性原则。有效的＂5＋2＂人才分段培养合作联盟实践教学体系,是一个贯穿7年分段衔接教学全过程的立体实践教学体系。