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中学地理教材好像一棵大树，它是一个完整的知识体系。复习时若只按章节复习，不但效果欠佳，而且所获得的知识也比较零散。若能牵住一条主线，就能形成较完整的“知识网络”。
“知识网络”在复习课中的应用
【摘 要】
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中学地理教材好像一棵大树，它是一个完整的知识体系。复习时若只按章节复习，不但效果欠佳，而且所获得的知识也比较零散。若能牵住一条主线，就能形成较完整的“知识网络”。
【机 构】
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山东滨州四中256600
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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1998年2期
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