【摘 要】
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基于国内教育在MOOC方面的实践,以及新型城镇化发展、新型城镇居民科学素质的现状与特点,分析了MOOC用于新型城镇居民科学素质培养的可行性,提出筹建科普教育MOOC项目推进工
【机 构】
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广东省科技图书馆,广东省科技信息与发展战略研究所
【基金项目】
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广东省科技计划项目“技术与产业创新发展情报分析团队引进”,项目编号为2016B070701019;广东省科学院院属骨干科研机构创新能力建设专项“广东省科技图书馆创新驱动发展能力建设”,项目编号为2017GDASCX-0118;广东省科学院实施创新驱动发展能力建设专项“广东省科技信息资源与技术情报服务平台建设”,项目编号为2018GDASCX-0118
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基于国内教育在MOOC方面的实践,以及新型城镇化发展、新型城镇居民科学素质的现状与特点,分析了MOOC用于新型城镇居民科学素质培养的可行性,提出筹建科普教育MOOC项目推进工作小组、设立新型城镇MOOC科普推进专项基金、编制新型城镇居民知识需求调研计划、建立MOOC课程社会效益评价体系、激发新型城镇居民参与MOOC的动机等科学素质提升策略.
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