【摘 要】
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目的探讨个性化健康教育门诊对妊娠期糖尿病结局的影响。方法选择2018年1月—2019年6月在本院门诊就诊的妊娠期糖尿病患者101例,根据随机表法将其分为观察组(51例)和对照组(5
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目的探讨个性化健康教育门诊对妊娠期糖尿病结局的影响。方法选择2018年1月—2019年6月在本院门诊就诊的妊娠期糖尿病患者101例,根据随机表法将其分为观察组(51例)和对照组(50例)。对照组采用常规产科门诊模式,在对照组基础上,观察组采用个性化健康门诊教育。比较两组干预前、后空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平。结果干预前,两组血糖水平相比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组空腹血糖、饭后2 h血糖水平均较干预前有所降低,且观察组[(5.04±0.38)mmol/L、(5.89
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