【摘 要】
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长期以来,我国的英语教学一直是以"教师、课本"为中心,学生在教学中始终处于被动的地位,这就在很大程度上抑制了学生的学习积极性、主动性和创造性,制约了学生能力的发展.另
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长期以来,我国的英语教学一直是以"教师、课本"为中心,学生在教学中始终处于被动的地位,这就在很大程度上抑制了学生的学习积极性、主动性和创造性,制约了学生能力的发展.另一方面,"普高热"的持续升温,致使职业学校备受冷落,只能选择那些学习习惯较差,学习成绩不佳的学生,加之多数职校外语教师师资不足,班级大,课时少,教师根本无暇顾及学生自主学习能力的培养.这样就不利于学生英语自主学习能力的培养.为此,笔者专门讨论了如何加强职专生的英语学习能力.
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