论文部分内容阅读
目的探讨健康教育对糖尿病患者心理卫生状况的影响.方法204例糖尿病患者随机分为干预组和对照组,干预组给予常规治疗和教育,对照组仅给予常规治疗.用SCL-90测量患者的心理卫生状况,并检查其空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白.结果干预组患者干预前后SCL-90中强迫、忧郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病因子有所下降.两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白均有所下降.但干预组较对照组下降明显.结论健康教育可缓解糖尿病患者的心理压力,提高其治疗效果.