论文部分内容阅读
<正> 由于整个高等教育事业对社会发展及其人才需求变化的高度敏感性,由于教育对象在个体身心发展方面的高度活跃性及在群体构成方面的迅速变换性等,就整体而言,建国以来的高校德育是高扬着与时俱进的精神,在不断创新中开拓自己的发展历程的。如果说,半个多世纪以来高校德育的创新发展,更多地是通过方法创新、技术创新寻