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本文通过对艺术设计类专业的典型课程的信息化作业方式进行剖析,从用户角度提出专业信息化资源库建设必须在平台定位、内容标准、使用指导、第三方平台和技术支持等方面进行完善,才能对专业项目课程的混合式教学形成有力支撑。把单纯资源库转变成综合性平台、把独特性前瞻性和直观性作为入库资源的考核指标、引进第三方平台和工具、设置虚拟专业导师、发布专业网络资源索引和重视移动端的应用等,都是本文提出的与专业资源库建设有关的新观点。