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摘要：随着社会不断的发展，教育体制的不断改革，隐性教育方法作为一种高校思想政治教育的方法，已经在教育中形成一个重要的组成部分，隐性教育与显性教育是一种对应存在的教学方式，其自身具有一些显性教育方式所不能够具备的教育功能，并且能够用相应的教育方法来的实施对显性教育进行结构方面不足的补充和辅助。作为学校的管理者与教育者，都必须要积极重视对隐性教育的教育作用，不断的在学校思想政治教育工作中进行广泛的运用。下面本文就思想政治教育中关于隐性教育的方法进行阐述。
关键词：思想政治教育；隐性教育；方法；探究
隐性教育方法作为一种能够提高思想政治教育质量的教学方式，我们无论是从学校思想政治教育改革发展方面，还是从促进学生学习质量的发展的方面来说，都有必要引入到学校的思想政治教学中来，并且通过广泛的教学应用，将其自身的优势作用充分的发挥，辅助现阶段显性教育活动中存在的一些不足。
1、隐性教育的功能
隐性教育的功能性非常多，首先能够陶冶人的情操，这样就能够在教学过程中，根据实际的学校学生的情况，进行一些灵活设置，通过改变学习的环境来促进学生学习方面的进步。学生亲身感受到校园环境的优美，能够使自身的心情得到改善，不由得被一些美景吸引，从而提升了自身的审美，陶冶了情操。其次，隐性教育还能够引导学生学习，在不经意间使学生的学习进行改变，准确的认识到社会的价值取向，加强了学生的认知能力，形成一种正确的价值观。
2、思想政治教育中隐性教育方法存在的问题
1）对于隐性教育的重要程度认识较为模糊
虽然，我国大部分的学校已经开始重视隐性教育的应用，将隐性教育方法运用到学校的思想政治教育中，但是，实际的应用过程中，对其重视程度还存在一些问题。其主要体现在下面两个方面，首先，很多学校在开展思想政治教育过程中，由于各种因素的影响通常还是以显性教育为主，不能够真正的将隐性教育作为教学的主要模式进行推广，这样不能够将隐性教育的一些优势完全的发挥出来，无法体现隐性教育在教学过程中的重要性。其次，学校的教育工作者在进行隐性教学的尝试中，由于不能够及时的将一些隐性教育的优势体现，经常不能够一直的坚持下来，总是半途而废。
2）相关的载体开发不足
首先，我国的校园文化建设还很简单，不能够真正的发挥出校园文化对学生成长的影响作用，同时校园文化的建设落后也导致隐性教育开展受到一定的限制。很多学校在校园文化建设中没有发挥出隐性教育方法的重要作用。其次，一些学校对于开展社会实践活动组织的不够充分，一味的通过传统教学方法来提高学校的思想政治教育效果，这样只通过传统教学方法根本不能满足学生成长的需求。还需要学校多组织一些相关的社会实践活动，让学生更好地利用隐性教育方法促进思想政治教育的发展。
3）隐性教育方法的信息化手段不足
为了能够更好地将隐性教育方法的优势发挥出来，并且促进其在学校思想政治教育工作中的重要性，需要不断的与先进的信息化技术进行结合，从而进一步提高隐性教育的应用效果。但是，随着一些学校的建设过程中，并没有对于相关的信息化教学方法进行改善，这样就使得隐眭教育的能力不能更好地发挥出来，无法体现出学校思政教育中的重要作用。首先，一些学校的校园网络建设严重不足，虽然也进行了相关的基础校园网络建设，但是建设的规模严重不足。经常会出现校園网络仅仅覆盖教学楼，校园中没有进行网络覆盖的现象，这样就无法为学生提供更加优质方便的服务。其次，在开展学校思想政治教育过程中，一些教师虽然积极的利用网络进行教学服务，但是，其中一部分教师根本没有熟练的掌握相关网络教学的技能，无法发挥出隐性教育方法的对于提高教学质量的重要作用。
3、完善思想政治教育中隐性教育方法的策略
1）运用新媒体技术创新隐性教育途径
首先，不断的挖掘学校中每一名教师自身的隐性教学资源，通过对教师们平时工作生活中一些隐性的思想政治教育资源的挖掘，在一些新媒体平台上将其进行正确的思想价值观的呈现，从而潜移默化的隐性学生。学校作为管理者应该积极的建立这样的新媒体沟通平台，从而加强师生间的沟通交流。其次，通过现实社会中一些热点话题进行隐性思想政治教育，加强对一些热点问题的利用，如环境污染、中外关系、政治事件等一些突出的社会问题，每个学生对这些突出的社会问题都有自己的看法。而教师在这种情况下通过抓住网络舆论的热点，从而不断加强对学生的思想政治教育工作，引导学生树立一个明确的价值观和人生观。
2）加快校园文化建设
良好的校园文化对学生的学习发展有着巨大的影响，因此学校在开展隐性思想政治教育过程中，必须要积极加强校园文化的建设工作，通过构建一个符合现阶段学生发展的校园文化，来影响学生政治思想教育的作用。首先，学校管理者应积极的改善校园不正风气，通过提高学校管理人员的自身道德素质，从而发挥出学校管理人员的带头作用，构建一个具体良好校园风气的学习环境。其次，学校方面应着力改善校园物质文化环境条件。通过不断的加快校园文化设施建设，组织开展一些社会文化实践活动，从而通过活动来提高学生的文化素质修养，使学生在社会实践活动中受到先进文化的影响，不断提高自身的文化素质和道德素质。
3）提升教师素质
学校在教师思想政治理论知识学习方面要加强管理，对教师自身健全的思想政治理论知识系统不断进行引导学习，从而确保教师自身的思想政治内容的科学性。对于教师自身对隐性教育方法的学习和理解要不断加强，从而使每一名教师都能掌握思想政治教学中的相关隐性教育方法，在课堂教学的实践活动中合理运用隐性教育方法进行教学。不断提高教师的思想道德素质和政治素养，充分发挥出教师自身具有的带头作用，为学生们树立一个良好的榜样作用，通过日常的举止影响每一名学生的自身思想政治观念。
4）学习国外隐性教育的先进经验
首先，在进行思想政治教育时要采取显性教育与隐性教育相结合的方式。学习西方国家的学习经验，淘汰传统的道德教导式的教学方法，逐步开设隐性教学模式，从而使日常的道德教育中充满隐性知识。我国的学校思想政治教育必须要进行积极的改革，通过学习国外的先进隐性教育经验，加强隐性教育方法在思想政治教育中的运用。其次，加强我国校园环境的建设。拿美国学校为例，其就十分重视学校环境对学生的影响效果，在教学活动场所经常会悬挂标一些教育理念的标语。我国的学校在进行隐性教育活动的加强过程中，也要加强学校环境对学生的影响方面的教育改善，通过在校园里张贴思想政治教育标语来加强学生的隐性教育效果。
最后，通过依靠多种主题的相互配合来提高隐性教育的效果。国外的发达国家十分重视隐性教育方法的运用，通常在教学过程中采用多种隐性教育方法进行对学生的思想道德进行教育。我国的相关思想政治教育工作者，也要积极开展学习国外的多种主体相互配合的教学方式，邀请家长参与到学生的思想政治教育中来，从而不断的加强学生的隐性教育效果。
4、小结
综上所述，隐性教育是一种通过隐蔽方式进行开展教学的方法，其自身效果也是隐现的。隐性教育能够凭借其自身的隐蔽性、渗透性、自然性等特征，受到在学校思想政治教育工作中的特别重视。通过隐性教育方法的广泛应用，能够在思想政治教育中加强对学生思想的影响力，对思想政治教育质量的提升有着非常重要的意义。
（作者单位：新疆新闻出版广播电影电视技术学校）
关键词：思想政治教育；隐性教育；方法；探究
隐性教育方法作为一种能够提高思想政治教育质量的教学方式，我们无论是从学校思想政治教育改革发展方面，还是从促进学生学习质量的发展的方面来说，都有必要引入到学校的思想政治教学中来，并且通过广泛的教学应用，将其自身的优势作用充分的发挥，辅助现阶段显性教育活动中存在的一些不足。
1、隐性教育的功能
隐性教育的功能性非常多，首先能够陶冶人的情操，这样就能够在教学过程中，根据实际的学校学生的情况，进行一些灵活设置，通过改变学习的环境来促进学生学习方面的进步。学生亲身感受到校园环境的优美，能够使自身的心情得到改善，不由得被一些美景吸引，从而提升了自身的审美，陶冶了情操。其次，隐性教育还能够引导学生学习，在不经意间使学生的学习进行改变，准确的认识到社会的价值取向，加强了学生的认知能力，形成一种正确的价值观。
2、思想政治教育中隐性教育方法存在的问题
1）对于隐性教育的重要程度认识较为模糊
虽然，我国大部分的学校已经开始重视隐性教育的应用，将隐性教育方法运用到学校的思想政治教育中，但是，实际的应用过程中，对其重视程度还存在一些问题。其主要体现在下面两个方面，首先，很多学校在开展思想政治教育过程中，由于各种因素的影响通常还是以显性教育为主，不能够真正的将隐性教育作为教学的主要模式进行推广，这样不能够将隐性教育的一些优势完全的发挥出来，无法体现隐性教育在教学过程中的重要性。其次，学校的教育工作者在进行隐性教学的尝试中，由于不能够及时的将一些隐性教育的优势体现，经常不能够一直的坚持下来，总是半途而废。
2）相关的载体开发不足
首先，我国的校园文化建设还很简单，不能够真正的发挥出校园文化对学生成长的影响作用，同时校园文化的建设落后也导致隐性教育开展受到一定的限制。很多学校在校园文化建设中没有发挥出隐性教育方法的重要作用。其次，一些学校对于开展社会实践活动组织的不够充分，一味的通过传统教学方法来提高学校的思想政治教育效果，这样只通过传统教学方法根本不能满足学生成长的需求。还需要学校多组织一些相关的社会实践活动，让学生更好地利用隐性教育方法促进思想政治教育的发展。
3）隐性教育方法的信息化手段不足
为了能够更好地将隐性教育方法的优势发挥出来，并且促进其在学校思想政治教育工作中的重要性，需要不断的与先进的信息化技术进行结合，从而进一步提高隐性教育的应用效果。但是，随着一些学校的建设过程中，并没有对于相关的信息化教学方法进行改善，这样就使得隐眭教育的能力不能更好地发挥出来，无法体现出学校思政教育中的重要作用。首先，一些学校的校园网络建设严重不足，虽然也进行了相关的基础校园网络建设，但是建设的规模严重不足。经常会出现校園网络仅仅覆盖教学楼，校园中没有进行网络覆盖的现象，这样就无法为学生提供更加优质方便的服务。其次，在开展学校思想政治教育过程中，一些教师虽然积极的利用网络进行教学服务，但是，其中一部分教师根本没有熟练的掌握相关网络教学的技能，无法发挥出隐性教育方法的对于提高教学质量的重要作用。
3、完善思想政治教育中隐性教育方法的策略
1）运用新媒体技术创新隐性教育途径
首先，不断的挖掘学校中每一名教师自身的隐性教学资源，通过对教师们平时工作生活中一些隐性的思想政治教育资源的挖掘，在一些新媒体平台上将其进行正确的思想价值观的呈现，从而潜移默化的隐性学生。学校作为管理者应该积极的建立这样的新媒体沟通平台，从而加强师生间的沟通交流。其次，通过现实社会中一些热点话题进行隐性思想政治教育，加强对一些热点问题的利用，如环境污染、中外关系、政治事件等一些突出的社会问题，每个学生对这些突出的社会问题都有自己的看法。而教师在这种情况下通过抓住网络舆论的热点，从而不断加强对学生的思想政治教育工作，引导学生树立一个明确的价值观和人生观。
2）加快校园文化建设
良好的校园文化对学生的学习发展有着巨大的影响，因此学校在开展隐性思想政治教育过程中，必须要积极加强校园文化的建设工作，通过构建一个符合现阶段学生发展的校园文化，来影响学生政治思想教育的作用。首先，学校管理者应积极的改善校园不正风气，通过提高学校管理人员的自身道德素质，从而发挥出学校管理人员的带头作用，构建一个具体良好校园风气的学习环境。其次，学校方面应着力改善校园物质文化环境条件。通过不断的加快校园文化设施建设，组织开展一些社会文化实践活动，从而通过活动来提高学生的文化素质修养，使学生在社会实践活动中受到先进文化的影响，不断提高自身的文化素质和道德素质。
3）提升教师素质
学校在教师思想政治理论知识学习方面要加强管理，对教师自身健全的思想政治理论知识系统不断进行引导学习，从而确保教师自身的思想政治内容的科学性。对于教师自身对隐性教育方法的学习和理解要不断加强，从而使每一名教师都能掌握思想政治教学中的相关隐性教育方法，在课堂教学的实践活动中合理运用隐性教育方法进行教学。不断提高教师的思想道德素质和政治素养，充分发挥出教师自身具有的带头作用，为学生们树立一个良好的榜样作用，通过日常的举止影响每一名学生的自身思想政治观念。
4）学习国外隐性教育的先进经验
首先，在进行思想政治教育时要采取显性教育与隐性教育相结合的方式。学习西方国家的学习经验，淘汰传统的道德教导式的教学方法，逐步开设隐性教学模式，从而使日常的道德教育中充满隐性知识。我国的学校思想政治教育必须要进行积极的改革，通过学习国外的先进隐性教育经验，加强隐性教育方法在思想政治教育中的运用。其次，加强我国校园环境的建设。拿美国学校为例，其就十分重视学校环境对学生的影响效果，在教学活动场所经常会悬挂标一些教育理念的标语。我国的学校在进行隐性教育活动的加强过程中，也要加强学校环境对学生的影响方面的教育改善，通过在校园里张贴思想政治教育标语来加强学生的隐性教育效果。
最后，通过依靠多种主题的相互配合来提高隐性教育的效果。国外的发达国家十分重视隐性教育方法的运用，通常在教学过程中采用多种隐性教育方法进行对学生的思想道德进行教育。我国的相关思想政治教育工作者，也要积极开展学习国外的多种主体相互配合的教学方式，邀请家长参与到学生的思想政治教育中来，从而不断的加强学生的隐性教育效果。
4、小结
综上所述，隐性教育是一种通过隐蔽方式进行开展教学的方法，其自身效果也是隐现的。隐性教育能够凭借其自身的隐蔽性、渗透性、自然性等特征，受到在学校思想政治教育工作中的特别重视。通过隐性教育方法的广泛应用，能够在思想政治教育中加强对学生思想的影响力，对思想政治教育质量的提升有着非常重要的意义。
（作者单位：新疆新闻出版广播电影电视技术学校）