2010年度的中国职业技术教育学会学术年会，主要任务是全面贯彻落实全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和十七届五中全会精神。胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话和《教育规划纲要》，是指导我国包括职业技术教育在内的整个教育工作的纲领性文件。这几个重要文献贯穿着一条红线，就是深入贯彻落实科学发展观，遵循教育规律，推动教育事业科学发展。其基本精神集中体现为胡锦涛总书记讲话中提出的“五个必须”和《教育规划纲要》中规定的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字工作方针。“五个必须”和二十字工作方针中，“育人为本”是教育改革发展的核心内容。“促进公平”和“提高质量”是教育改革发展的两大重点任务，“优先发展”和“改革创新”是实现重点任务的两大重要保证。职教战线必须坚持以科学发展观为指导，联系职业技术教育的特点和实际。全面贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》。
　　职教战线贯彻“优先发展”的方针，就要落实“大力发展职业教育”的精神。从观念到实际行动上真正把发展职业教育看作是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，把发展职业教育摆在更加突出的位置。切实履行政府发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，调动行业企业和全社会的积极性。努力增加投入，改变鄙视职业教育的观念和职业教育相对薄弱的状况。
　　职教战线贯彻“育人为本”的方针，就要全面落实党的教育方针。全面实施素质教育。把培养德智体美全面发展的人才作为学校工作的出发点和落脚点。职业教育的一个重要特点就是培养技能型人才。努力提高职业学校学生的专业技能，适应企业、事业的需要和创业、创新的需要，是完全必要的。在这方面，我们还需要继续付出艰苦的努力。同时，职业院校也必须坚持德育为先的方针，重视学生的良好思想品德、行为习惯的培养。那种认为只要学生有了技能就有了一切的办学观念是片面的。必须防止只重视技能而忽视德育、美育和体育的倾向。
　　职教战线贯彻“改革创新”的方针，就要努力推进职业教育办学体制改革。在完善提高政府所办职业技术院校的同时。大力支持民办职业教育的发展，鼓励行业组织、企业举办职业学校：就要创新人才培养观念和人才培养模式，把教学与生产紧密对接作为职教发展的重要模式：就要改革职业教育的评价体系，广泛吸收企业和社会参与职业教育的评估。改变仅仅依托教育部门和学校自身的内部质量评价方式。
　　职教战线贯彻“促进公平”的方针，就要着力推动公共教育资源配置的公平。缩小城乡之间、区域之间职业教育发展的差距。采取多种方式大力支持农村地区职业学校和涉农专业的发展，大力支持边远、贫困地区、民族地区职业教育的发展。就是要完善贫困家庭子女上职业技术学校的资助政策体系。使职业教育真正成为面向人人、面向社会的教育。
　　职教战线贯彻“提高质量”的方针，就要正确认识职业教育面临的新形势和新任务。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点。就要着力提高师资队伍水平和实训基地的水平。要改革职业院校教师评聘机制和考核标准，依托有关高校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地。引进有实践经验的行业专家、工程技术人员到校担任专职或兼职教师。开创“双师型”教师队伍建设的新途径。要改革教学内容和教学方式，使专业与职业岗位相适应。课程和教材与职业标准相适应。只有逐步提高质量，才能增强职业教育自身的生命力和吸引力，适应转变经济发展方式和调整产业结构的需要，满足人民群众的期盼。
　　职教战线全面贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要是一项长期艰巨的系统工程，需要政府、社会各界和学校做好很多方面的工作。当前，要突出抓好推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”这项具有战略意义的工作，抓好这项工作，可以带动许多方面的改革创新，推动职业技术教育的改革发展迈上一个新台阶。我们要从各地区、各学校的实际出发，努力探索多种层次多种形式的产教结合、工学结合、校企合作、顶岗实习的模式，逐步走出具有中国特色的职业教育的路子。