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所谓的思维导图,它实际上是表达发散性思维的一种思维工具。在近些年来,被应用于学校教育之中。而在学校教育教学中,教师应用思维导图,主要是要促进学生知识结构的形成,并提高学生对于知识的应用效率。因此,本文将立足高中地理课程教学现状的基础上,对思维导图在高中地理教学中的应用展开研究。
试论思维导图在高中地理教学中应用的研究
【摘 要】
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所谓的思维导图,它实际上是表达发散性思维的一种思维工具。在近些年来,被应用于学校教育之中。而在学校教育教学中,教师应用思维导图,主要是要促进学生知识结构的形成,并提
【机 构】
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阿克苏市实验中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2004年期
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