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以人教版《赵州桥》为教学案例进行分析,展示了在课堂教学上,教师较好地落实了问题化教学理念,用核心问题贯穿教学的始终。在此基础上,对其不足提出了改进建议,以及进一步的思考,旨在引导教师从关键词的角度抓住核心问题以便更好地开展教学。
语文教学的核心问题与关键词梳理——以《赵州桥》展示课为例
【摘 要】
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以人教版《赵州桥》为教学案例进行分析,展示了在课堂教学上,教师较好地落实了问题化教学理念,用核心问题贯穿教学的始终。在此基础上,对其不足提出了改进建议,以及进一步的
【机 构】
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上海师范大学,
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2017年04期
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