论文部分内容阅读
基于建构主义理论的《医学英语翻译》网络课程教学设计程序由六个方面构成，分别是：需求分析，目标分析，教学大纲设计，教学内容分析，教学模式选择，教学效果评价。
基于建构主义理论的《医学英语翻译》网络课程设计
【摘 要】
：
基于建构主义理论的《医学英语翻译》网络课程教学设计程序由六个方面构成，分别是：需求分析，目标分析，教学大纲设计，教学内容分析，教学模式选择，教学效果评价。
【机 构】
：
江西中医药大学
【出 处】
：
新西部(理论版)
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
调研结果显示,陕西省关中东部基层医疗机构基本没有设置眼视光科室,专业人才严重缺乏,继续教育基本没有开展.改善对策是：加大眼视光学本科学历人才培养力度、兼顾专科教育;根
改革开放30年来，随着西藏经济文化建设的快速发展，西藏的文学事业取得了举世瞩目的成就。在上世纪50年代和60年代前期短暂的高峰之后，西藏文学在80年代开始“井喷”，“雪野诗”和