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自二十世纪七、八十年代开始,延迟满足和心理素质的研究,日益受到我国心理学界的关注。本文主要阐述了延迟满足的概念及其心理机制,儿童心理素质的概念及主要成分,并尝试探讨了延迟满足与心理素质的关系。
简述儿童自我延迟满足与其心理素质的关系
【摘 要】
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自二十世纪七、八十年代开始,延迟满足和心理素质的研究,日益受到我国心理学界的关注。本文主要阐述了延迟满足的概念及其心理机制,儿童心理素质的概念及主要成分,并尝试探讨
【机 构】
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西南大学教育科学研究所
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年07期
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