【摘 要】
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在传统的医学教育模式中,教者往往更注重理论知识的传授,这导致的结果是医学生虽能将理论知识熟记于心,但却无法应用于临床实际的工作中。低年级医学生虽大多学习基础医学知
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在传统的医学教育模式中,教者往往更注重理论知识的传授,这导致的结果是医学生虽能将理论知识熟记于心,但却无法应用于临床实际的工作中。低年级医学生虽大多学习基础医学知识,但如果缺乏与临床的接触,将无法形成系统的医学知识学习体系,不利于理论与实践的结合。在低年级医学生中开展临床实习或见习显得尤为重要,然而如果不能有科学有效地开展临床实习就将使其失去作用,甚至产生不良影响。本文将以中国医科大学低年级学生的临床实习情况为研究对象分析医学生早期临床实习的现状,并结合学生反映出的问题提出合理的解决措施。
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