孕期集体心理干预对妊娠期糖尿病患者心理压力的影响

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目的 探讨孕期集体心理干预对妊娠期糖尿病患者心理压力的影响.方法 选取2019年1~12月在广东省中山市南朗医院接受诊疗的60例妊娠期糖尿病(GDM)患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各30例,对照组通过常规心理干预,观察组通过孕期集体心理干预,对比两组患者心理压力等情况.结果 干预前,两组心理压力、汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组心理压力减轻情况明显优于对照组且HAMA、HAMD评分明显低于对照组,对比差异均有统计学意义(P0.05);观察组血糖控制成功率明显高于对照组而剖宫产发生率明显低于对照组,对比差异均有统计学意义(P<0.05).结论 孕期集体心理干预可有效缓解患者心理压力及焦虑抑郁心理反应,同时提高血糖控制成功率与康复进程,保障母婴安全.
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目的 调查基层医院医务人员工作稳定性、职业满意度与职业认同的现状,分析工作稳定性在职业满意度与职业认同之间的中介作用.方法 采用方便抽样法,于2020年11~12月采用一般资料量表、工作稳定性量表、职业满意度量表和职业认同量表对427名基层医院医护人员进行调查.结果 基层医务人员职业稳定得分为(10.08±2.35),职业满意度得分为(144.98±15.65),职业认同得分为(98.87±11.15).相关性分析显示,基层医院医务人员职业稳定性总分与职业满意度总分呈正相关(P<0.05);职业稳定性总分
目的 探讨综合护理对儿童口腔正畸患儿心理状态、依从性的影响.方法 本次研究从深圳市儿童医院收治的患儿中选择2020年1月至2020年12月收治的80例口腔正畸患儿作为研究对象,所有患儿均为首次接受正畸治疗.使用统计学软件SAS进行随机分组,各编入40例.对照组在其治疗中行常规护理,观察组在其治疗中行综合护理干预,比较患儿的干预方式差异对患儿正畸功能、心理状态、治疗依从性等的影响.结果 护理前观察组患儿KPS评分为(75.25±8.32)分,对照组患儿为(76.11±8.48)分,对比差异无统计学意义(P>
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目的 研究情景式模拟教学在急救技能培训中的应用效果.方法 随机选取清远市清城区人民医院2018年1月至2020年12月内参与急救技能培训的200例培训人员为本次研究对象,所选研究对象以培训措施差异分为常规组(100例,常规教学培训)和情景组(100例,情景式模拟教学培训),对比分析两组学员培训前后的考核成绩(理论考核、急救技能考核、现场演练考核成绩)及学员对教学方式的各项反馈.结果 两组学员培训前的各项考核成绩和培训后的急救理论考核成绩对比,差异均无统计学意义(P>0.05),但培训后的情景组学员的急救技
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