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地理核心素养是学生在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。人文地理的教学,无疑也要关注学生核心素养的培养,本文以"交通运输方式和布局变化的影响"的课堂教学为例,就如何探索人文地理的教学方法进行思考,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。
聚焦真问题 探索人文地理教学的途径——以“交通运输方式和布局变化的影响”为例
【摘 要】
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地理核心素养是学生在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。人文地理的教学,无疑也要关注学生核心素养的培养,本文以"交通运输方式和布局变化的影响"的课
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年19期
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