【摘 要】
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<正> 毛澤东同志教导我們:“做宣傳工作的人,对于自己的宣傳对象,沒有調查,沒有研究,沒有分析,乱講一頓,是万万不行的”,我們做教学工作的也是如此,要教好学生,也要看对象,也要了解学生,根据学生的具体条件进行工作。教学上的“因材施教”,是毛澤东同志提倡实事求是,从实际出发,反对主观主义,这一思想的具体运用。正确的貫彻“因材施教”的原則,是提高教学质量的重要条件。本文想就“因材施教”的有关問題,提出一些肤淺的看法,供大家参考。 (一) 十七世紀捷克偉大教育家夸美紐斯,首
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<正> 毛澤东同志教导我們:“做宣傳工作的人,对于自己的宣傳对象,沒有調查,沒有研究,沒有分析,乱講一頓,是万万不行的”,我們做教学工作的也是如此,要教好学生,也要看对象,也要了解学生,根据学生的具体条件进行工作。教学上的“因材施教”,是毛澤东同志提倡实事求是,从实际出发,反对主观主义,这一思想的具体运用。正确的貫彻“因材施教”的原則,是提高教学质量的重要条件。本文想就“因材施教”的有关問題,提出一些肤淺的看法,供大家参考。 (一) 十七世紀捷克偉大教育家夸美紐斯,首
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