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随着社会经济的飞速发展，教育事业也取得了巨大成就。然而在辉煌成就的背后，教育领域隐藏着一个巨大的危机——对“真·实”教育的遗忘。如何重新认识“真·实”的教育，“真·实”的教育应该包含哪些要素，如何做到“真·实”的教育备受关注。文章从“真·实”教育的概念、要素构建和实施路径三个方面进行了阐述。
教育状态的遗失：“真·实”教育之忧
【摘 要】
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随着社会经济的飞速发展，教育事业也取得了巨大成就。然而在辉煌成就的背后，教育领域隐藏着一个巨大的危机——对“真·实”教育的遗忘。如何重新认识“真·实”的教育
【机 构】
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沈阳市第四十中学,重庆工程职业技术学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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